Program
Aby pobrać program konferencji w wersji PDF kliknij tutaj.
|
PIĄTEK, 4 WRZESNIA 2009 |
||
| 13:45 - 14:45 | obiad (poziom -1 WMiI UAM) | |
| 14:45 - 15:00 | uroczystość inauguracji XXIII Szkoły Dydaktyki Matematyki (aula A, WMiI UAM) | |
| 15:00 - 16:00 | Zbigniew Semadeni, Kształtowanie pojęć w "matematyce dla wszystkich" (aula A) | |
| 16:00 - 16:15 | przerwa na kawę (hol WMiI) | |
| 16:15 - 16:45 | Marcin Borkowski, Jak układać i rozwiązywać zadania z nowej matury (aula A) | |
| 16:45 - 17:15 | Przemysław Grudziński, Olimpijska przepaść czy tylko przełęcz? (aula A) | |
| 18:00 | przejazd do Ośrodka Instytutu Matematycznego PAN w Będlewie | |
| 19:00 - 20:00 |
rejestracja
|
|
| 20:30 |
uroczysta kolacja
|
|
|
SOBOTA, 5 WRZEŚNIA 2009
|
||
| 8:00 - 9:00 |
śniadanie
|
|
|
sesja 1. - prowadzący dr hab. Ewa Swoboda
|
||
| 9:00 - 10:00 | Milan Hejny, Equation in schema oriented education | |
| 10:00 - 11:00 | Antoni Perdała, Geometryczne kształcenie uczniów w dobie upowszechnienia wykształcenia ogólnego | |
| 11:00 - 11:30 | przerwa na kawę | |
|
sesja 2. - prowadzący prof. PRz dr hab. Antoni Pardała
|
||
| 11:30 - 12:30 | Helena Siwek, Rodzaje badań w dydaktyce matematyki i ich zróżnicowanie metodologiczne | |
| 12:30 - 13:30 | Ewa Swoboda, Motywacja poprzez Naturalne Róznicowanie w Matematyce | |
| 13:30 - 15:00 | przerwa obiadowa | |
|
sesja 3. - prowadzący prof. dr hab. Helena Siwek
|
||
| 15:00 - 16:00 | Bronisław Pabich, Analogie i różnice geometrii 2D i 3D | |
|
prowadzący prof. dr hab. Helena Siwek
|
prowadzący dr Maria Legutko
|
|
| 16:00 - 16:30 | Maciej Major, Wykorzystanie LaTeXa do sporządzania wykresów funkcji (sala 1) | Anita Dąbrowicz-Tlałka, Jacek Stańdo, Co różnicuje uczniów w zależności od osiąganych wyników (sala 2) |
| 16:30 - 17:00 | Joanna Major, Maciej Major, Uwagi dotyczące rozumienia definicji i twierdzeń przez uczniów i studentów matematyki (sala 1) | Beata Bugajska-Jaszczołt, Monika Czajkowska, Analiza wybranych darmowych programów komputerowych pod kątem możliwości ich wykorzystania w kształceniu matematycznym ucznia (sala 2) |
| 17:00 - 17:30 | przerwa na kawę | |
|
sesja 4. - prowadzący dr Bogumiła Klemp-Dyczek
|
||
| 17:30 - 18:30 | Zbigniew Powązka, Z badań nad trudnościami studentów w rozumieniu pojęcia miary i całki | |
| 18:30 - 19:30 | Maria Legutko, O matematycznym modelowaniu różnych sytuacji przez uczniów gimnazjum i liceum | |
| 20:00 - 23:30 | ognisko | |
|
NIEDZIELA, 6 WRZEŚNIA 2009
|
||
| 8:00 - 9:15 | śniadanie | |
| 9:30 - 13:00 | wycieczka | |
| 13:00 - 14:00 | przerwa obiadowa | |
|
sesja 5. - prowadzący prof. AP dr hab. Henryk Kąkol
|
||
| 14:00 - 15:00 | wprowadzenie do dyskusji "Przyszłość dydaktyki matematyki" | |
| 15:00 - 16:00 | Ryszard Pawlak, Dlaczego potrzebne są zajęcia z dydaktyki matematyki na studiach doktoranckich? |
|
| 16:00 - 17:00 | Bogumiła Klemp-Dyczek, Procesy iteracyjne | |
| 17:00 - 17:30 | przerwa na kawę | |
|
sesja 6.
|
||
| 17:30 - 18:00 | Janina Duda, Twórczość matematycza uczniów uzdolnionych a kalkulator graficzny (sala 1) | Bożena Pawlik, 50 lat Zakładu Dydaktyki Matematyki WSP (UP) w Krakowie - Kierunki badań dydaktyków matematyki pracujących w Instytucie matematyki w Krakowie (sala 2) |
| 18:00 - 18:30 | Katarzyna Wadoń-Kasprzak, Analiza rozwiązania jednego zadania w oparciu o komputerowy program rejestrujący (sala 1) | Elżbieta Urbańska, 50 lat Zakładu Dydaktyki Matematyki WSP (UP) w Krakowie - Zastosowania wyników badań dydaktyków matematyki z UP w reformowaniu oświaty i ulepszaniu matematycznego kształcenia uczniów w Krakowie (sala 2) |
| 18:30 - 19:30 | kolacja | |
| 19:30 - 21:00 | c.d. dyskusji "Przyszłość dydaktyki matematyki" | |
|
PONIEDZIAŁEK, 7 WRZEŚNIA 2009
|
||
| 8:00 - 9:00 | śniadanie | |
|
sesja 7. - prowadzący prof. UAM Maria Korcz
|
||
| 9:00 - 9:30 | Edyta Juskowiak, Aktywności metakognitywne na lekcji matematyki | |
| 9:30 - 10:00 | Anna Laskowska, Przekazywanie pewnych treści matematycznych poprzez sztukę teatralną | |
| 10:00 - 10:30 | Lidia Zaręba, Wprowadzenie studentów matematyki w badania dydaktyczne związane z rozumieniem symbolu literowego przez uczniów o różnym poziomie rozwoju intelektualnego | |
| 10:30 - 11:00 | Stanisław Machowski, Rozwijanie umiejętności formułowania problemów przez studentów III roku | |
| 11:00 - 11:15 | zakończenie konferencji | |
| 11:30 - 12:30 | obiad | |
